(Pre)textos para adquirir o mejorar la pronunciación: cuerpo, afecto, experiencia
Nº 13 (2023)
Meritxell Martínez Fernández
Contando una historia: multilteracidades, literatura y creatividad en la clase de español como L2
Nº 14 (2024)
Sarah Marie Gielink
¿Qué español enseñar? Creencias, actitudes y estrategias docentes para la enseñanza del español L2/L
Nº 15 (2025)
Stellamaris Lobo García
El rol en vivo como herramienta educativa en la clase de ELE
Nº 12 (2022)
Daniel Quintanilla López
El paisaje lingüístico: vivir el español fuera del aula
Nº 11 (2021)
Raquel Navas
The implicit acquisition of Spanish L2 syntax: A priming Study
Nº 10 (2020)
Irati Hurtado-Ruiz
La enseñanza de una L2/LE a estudiantes con discapacidad visual. Estrategias, metodologías y nuevos horizontes en la enseñanza de español como lengua extranjera
Nº 9 (2019)
Diego Paniagua Martín
El español es una suma. Una secuencia didáctica para estudiantes universitarios de español como lengua de herencia en EE.UU.
Nº 8 (2018)
Aida Velasco Gutiérrez
Creación de materiales de ELE para niños de 3 a 5 años
Nº 7 (2017)
Cristina Carreras
Aprendizaje de la competencia inferencial para la comprensión lectora en nivel superior
Nº 6 (2016)
Raquel Lozano Pleguezuelos
El cuento fantástico en el aula de E/LE: un enfoque pragmático
Nº 5 (2015)
Sara Gómez Villa
La aparente descortesía del lenguaje coloquial
Nº 4 (2014)
Luisa María Armenta Moreno
La flexibilización de estilos de aprendizaje: intervención en el aula de ELE
Nº 3 (2013)
Sara Gómez Villa
Nº 2 (2012)